About this project

Projectdescription

Het deelproject Vocational cum Skill training program op het terrein van het kinderdorp Lord Buddha Home for Children in Bodhgaya, Bihar, India. Het project is ontwikkeld door onze Indiase partnerorganisatie in samenspraak met de kasteloze bevolking uit de lokale omgeving van het Lord Budha Home.
De vakopleidingen die hier gegeven worden zijn speciaal bedoeld voor jongeren van 14 tot 18 jaar uit de achtergestelde bevolkingsgroep van kastelozen. Behalve de kinderen uit het kinderdorp zelf gaat het dan om jongeren uit de lokale omgeving, die geen enkele vorm van basisonderwijs hebben genoten en daar nu te oud voor zijn (drop outs) en nu de gelegenheid krijgen tot voorheen een onbereikbare droom. De vakopleidingen zijn toegankelijk voor zowel meisjes, jongens als gehandicapten
Jongeren krijgen een vakopleiding ter verhoging van hun kansen op de arbeidsmarkt zodat ze later in hun eigen onderhoud kunnen voorzien. Jongeren wordt de mogelijkheid geboden het geleerde in praktijksituaties te oefenen. Ze krijgen een mentor, stagebegeleider die ze om raad kunnen vragen bij hun loopbaanbegeleiding en zo nodig ook nog daarna. Jongeren krijgen allemaal een medische keuring en worden geholpen bij medische problemen. Jongeren krijgen budgetbegeleiding en leren te sparen voor noodsituaties. Jongeren krijgen een baan bij bedrijven etc die hen niet uitbuiten of gevaarlijk werk laten doen. Jongeren worden geholpen bij problemen thuis of bij hun werkgever.

Project objectives

.Korte termijndoelstellingen:
Een marktscan: voor welke beroepen is er lokaal een markt?
Analyse van het markt onderzoek, opstellen beroepscompetenties, curriculumontwikkeling voor de verschillende opleidingen
Inrichting van de leer/werkplaats
Voorlichtingsbijeenkomsten werkloze jongeren en inschrijving leerlingen
Aanstellen en trainen docenten en overig personeel
Monitoring, rapportage en evaluatie

Lange termijn:
Theorieonderwijs voor de beroepen waarvoor wordt opgeleid
Stages met counseling
Medische keuring en evt. medische begeleiding
Baan met zo nodig begeleiding door een mentor
Monitoring, rapportages en evaluatie

Target group(s) of the project

Direct:
-kasteloze jongeren uit het Lord Buddha Home for Children
-kasteloze jongeren uit de lokale omgeving, met name de drop outs en de have nots
Zowel jongens als meisjes
Speciale focus op gehandicapten
Een eerste grove inventaris leert dat nu al 2000 jongeren tot de doelgroep behoren.
Daarnaast ook:
-kastelozen als personeel op het project
-kastelozen als leerkrachten op he project

Indirect:
-de lokale economie:
winkeliers die inventaris/materialen leveren voor de leer/werkplaats
bedrijven, winkeliers, hotels, restaurants e.d. die goed opgeleide jongeren in dienst krijgen

In what way does this project contribute to reducing poverty?

Meer dan de helft van de bevolking in ontwikkelingslanden bestaat uit kinderen onder de 18 jaar. Zij zijn slachtoffers van armoede in de wereld. Eenmaal volwassen geven ze de armoede en onwetendheid opnieuw door aan hun kinderen, waardoor de vicieuze cirkel niet ophoudt.

"Had je maar een vak moeten leren".
Deze grappig bedoelde opmerking hoor je hier nog wel eens vallen. Een vak leren. Voor veel jongeren in ontwikkelingslanden is dat een onbereikbare droom. De dagelijkse strijd die zij moeten voeren, heet overleven. Het brood van vandaag is urgenter dan een droom die niet haalbaar blijkt.
Bij het ontwikkelingswerk is er lange tijd nauwelijks aandacht geweest voor vaktrainingen. Gelukkig keert het tij. Een goede timmerman, monteur, naaister heeft meer toekomst dan een werkeloze jonger al of niet met een schoolopleiding. Want je bent er nog niet als een kind naar school gaat. Want hoe moet het daarna verder?
Als we de armoede in de wereld willen bestrijden en kinderen en jongeren een eerlijke kans willen geven op een waardig bestaan moeten we vooral investeren in vaardigheden die zij in de praktijk kunnen inzetten. Door hen te redden van het uitzichtloze daglonersbestaan, en hun kansen op de arbeidsmarkt te vergroten geven we hen vakopleidngen en/of leren we ze hoe ze als (kleine) zelfstandige een eerlijk en duurzaam bestaan kunnen opbouwen. Zo kan de armoedecyclus worden gestopt én jongeren echt uitzicht worden gegeven. Voor henzelf, hun familie en hun (toekomstige) kinderen!

Sustainability

Juridische eigenaar van het project is de Indiase partnerorganisatie Nav Bharat Jagriti Kendra.
Zij zijn en blijven verantwoordelijk voor de voortgang en het management van het project na afronding.
Het project draait drie jaar op fondsen uit Nederland. na 3 jaar kan het project aangelinkt worden voor bekostiging door de Indiase overheid. Daarnaast zal Nav Bharat Jagriti Kendra ook zelf fondsen gaan werven in India.
Nav Bharat Jagriti Kendra heeft al veel ervaring opgedaan met deze vorm van beroepsonderwijs in 6 districten in Jharkhand voor dezelfde doelgroepen met een geweldig resultaat.

Starting date of the project

01 April 2011

End date of the project

31 March 2014

Project activities and time planning

-marktscan: onderzoek naar de vraag welke beroepen maximale kans geven op een baan, op basis daarvan worden de opleidingen gegeven duur: 1 maand
- analyse van de maktscan met opstelen van beroepscompetneties en curriculumontwikkeling
voor de verschillende opleidingen Duur: 2 weken
-road show"in een actieradius van 10 km rondom de leer/werkplaats vinden voorlichtingsbijeenkomsten plaats over de mogelijkheid tot het volgen van een vakopleiding, om zo de werkeloze jingeren te mobiliseren zich in te schrijven voor een opleding.
Jaarlijks vinden 9 road shows plaats
-aanstellen van docenten op de verschillende vakken te verzorgen. Voorlopig wordt uitgegaan van 5 docenten Duur; 1 maand
-trainingsprogramma voor de docenten Duur: 3 weken
-aankoop van de inventaris, zoals meubilair, computers, boeken voor de theorielessen, oefenmaterialen voor de verschillende vakken Duur 6 weken
-medische keuring van de leerlingen en hulp bij eventuele medische problemen: 9 x 2 dagen
Theorielessen voor de leerlingen: 4 maanden per gorpe van 25 leerlingen
-stagebegeleiding van de leerlingen Duur: 4 maanden per groep van 25 leerlingen
-netwerkbijeenkomsten van werkgevers waar de leerlingen stage lopen Duur; 9 x een dag
-feestelijke bijeenkomst van de diploma'uitreiking: 3 x een dag per jaar

Expected project results

tenminste 2000 jongeren (meisjes, jongens, gehandicapten) volgen een vakopleiding
100 % hierevan krijgt een medische keuring en hulp bij eventuele medische problemen
75% van de leerlingen slaagt voor het theoretisch examen
75% van de leerlingen volgt een stage en sluit deze positief af.
75% van de leerlingen heeft na afloop van de opleiding een baan of een eigen bedrijfje met behulp van microcrediet.
Voor de25% drop outs van de vakopleiding worden aparte acties opgezet om ze aan 'simpel"werk te helpen ( een naaiatelier op het Lord Buddha Home for Children en een fietsenmaerij eveneens op het Lord Buddha Home for Choildren)
De lokale economie krijgt een belangrijke impuls van 50%

Project budget

Total costs project

EUR 2.800

Additional explanation of your budget

aan de 1% club wordt gevraagd te helpen bij de financiering van de aanschaf van het meubilair voor de inrichting van het theorie lokaal:
het gaat dan om:
aanschaf van 25 tafels en stoelen € 1875
aanschaf van een beamer met scherm €740
aanschaf van een (berg) kast € 100
aanschaf van een lessenaar met stoel € 100
aanschaf van een schoolbord € 35

Funding (in Euros) already received through other resources (mention other sources)

impulsis/edukans € 15.000
inkomsten chairty dinner € 12.000
stichting jong € 5.000
stichting winters van den speulhof € 1.000

Expected funding (in Euros) through other resources

we hebben nog een tekort € 1200 maar hebben hiervoor een aanvrage lopen bij de stichting vraag en aanbod.

Amount requested (in Euros) through the 1% CLUB

EUR 2.800